Archives de catégorie : Valorisation des écoles

Jardin potager à l’école Pablo Picasso

Le jardin potager de l’école Pablo Picasso a été réalisé par 7 classes de GS jusqu’au CE1 en partenariat avec une classe de 3ème du lycée agricole de Vesoul. Les lycéens ont construit les bacs et les pergolas à l’aide de leur professeur paysagiste. Puis ils sont venus livrer la terre et les graines pour que les élèves de l’école remplissent les bacs et faire les semis. Ils ont ensuite pu observer la croissance des plantes et ramener à la maison leur récolte.

Pour l’année prochaine, l’école aimerait un bac de récupération d’eau et un bac de compostage pour continuer ce beau projet.

 

Capsule vidéo en sciences – Voray sur l’Ognon

Vous trouverez ci dessous une capsule réalisée par la classe de CE1 de l’école de Voray sur l’Ognon. Cette vidéo vient clore une séquence sur le corps humain en mouvement. Les élèves ont utilisé une tablette avec les applications Chatter Pix Kids pour faire parler un petit robot et Stop Motion pour les animations. Ils ont aussi été enregistrés à l’aide du logiciel Audacity.

Pour voir la vidéo en grand écran

Bravo pour leur travail!

 

Merveilles du Japon

Dans le cadre du printemps des poètes 2022 en lien avec le plan français, les classes de cycle 3 des écoles de Picasso et Matisse ont pu partager leurs créations lors d’une exposition.

Tout en découvrant une autre culture, les élèves se sont adonnés à l’art de la poésie. Devenant de véritables haïjins, ils ont crée des haïkus, participé à des kukaïs en lisant oralement leurs poésies aux élèves de GS et les élèves de la classe de 6°D du collège Jacques Brel.  Ils ont également partagé leur écrits avec une classe du Jura et de Belfort.

Un grand bravo aux élèves et leurs enseignants pour ce travail remarquable. Merci pour le partage!

Book Creator des Chimères CP/CE1 Montbozon

Dans le cadre d’un projet artistique avec la Compagnie Pernette, en collaboration avec la DSDEN de Haute-Saône, la communauté de communes du Pays de Montbozon et du Chanois, la bibliothèque municipale Louis Garret de Vesoul, les élèves de la classe de CP-CE1 du pôle éducatif de Montbozon ont réalisé un livre numérique avec Book Creator sur le thème des chimères.

Ensemble ils ont :

– imaginé, dessiné, sculpté des chimères

-rédigé, lu à voix haute et enregistré des textes descriptifs

-mis en musique et exprimé corporellement l’univers des chimères.

Bravo aux élèves et à leur maîtresse pour leur travail. Un grand merci pour le partage!

Semaine des maths 2022 « Mathématiques en forme » Prolongements en arts

Pour prolonger la semaine des mathématiques, la classe de CE1 de l’école de Boult a participé à un projet musical “Mettre en musique son prénom” avec l’appui de la conseillère pédagogique en Education Musicale. En observant l’alphabet phonétique d’Auguste Herbin, chaque élève a créé son prénom en musique et composé une partition. Vous trouverez dans ce document tout le descriptif de ce projet avec les compétences travaillées, le déroulement des séances ainsi qu’un exemple de BookCreator pouvant être réalisé en prolongement. Nous les félicitons pour leur travail et les remercions pour le partage.

Non Au Harcèlement – Voray sur l’Ognon

La lutte contre le harcèlement est une priorité du ministère de l’Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports. Cette année l’école de Voray sur l’Ognon a bénéficié du programme de lutte contre le harcèlement scolaire. Circonscription de Carvin – Inspection de l'éducation nationale

Les élèves de cycle 2 et cycle 3 de l’école ont également participé au concours Non Au Harcèlement en réalisant une vidéo. Chaque classe a imaginé un scénario pour sensibiliser et combattre  le harcèlement et le cyber-harcèlement à l’école. Un grand bravo aux élèves et enseignantes pour ce beau projet.

Voici leur réalisation intitulée “Brisons le mur du harcèlement !”

pour voir la vidéo en plein écran

Déjeuner du matin

La classe de CM1/CM2 de l’école des Rêpes a travaillé sur le poème « Déjeuner du matin » de Jacques Prévert dans le cadre d’une séquence de littérature. Dans ce cadre, ils ont réalisé des illustrations du poème en variant les supports (taille, matière, couleur). Ils ont mis en valeur leur travail dans des livres virtuels créés avec Bookcreator.

Visualiser les différents livres en cliquant sur les liens ci-dessous :

Livre 1

Livre 2

Livre 3

 

La déportation vue par les enfants

Dans le cadre du concours départemental de la Résistance et de la Déportation proposé par l’Association nationale des anciens combattants et amis de la Résistance (ANACR), la classe de CM1 CM2 d’Athesans a produit le film ci-dessous en lien avec le thème du concours de cette année soit : « La déportation vue par les enfants ». Ce film est l’aboutissement d’un travail sur l’année avec leur enseignante. La classe a bénéficié de plusieurs interventions de Mme Gaidry, membre de l’ANACR70.

Visualiser le film en cliquant sur le lien ci-dessous :
https://1drv.ms/v/s!AsOBa0M9eE9fhf1tnq4w7MnN-6VdxQ?e=rIbjB0

La moufle – St-Exupéry Vesoul

Vous trouverez ci-dessous un livre numérique réalisé par les élèves de l’école maternelle Saint-Exupéry à Vesoul. Il met en valeur le travail réalisé autour de l’album “La moufle”.
La directrice explique comment le travail a été mené :
“Dans le cadre de la liaison GS-CP, nous étudions chaque année deux albums différents dont “La moufle”.
Nous avons travaillé dans les 3 classes de la façon suivante:
découverte de l’album, apprentissage des chants, bruitages et manipulations d’instruments de novembre à mars avec l’aide de Véronique Bontemps, création des fonds pour le book creator en arts visuels par les PS, peinture des paysages par les MS, dessins des personnages et graphismes par les GS, apprentissage des textes par les GS et enregistrement des voix.Une version papier ainsi qu’un lien vers le book creator ont été remis à chaque élève.”