Archives de catégorie : EVALUATIONS DES ELEVES

Évaluation positive : vers de nouvelles modalités d’évaluation

 

Vous trouverez ci-dessous des grilles d’observables dans tous les domaines pour les cycles 2 et 3.

Ces grilles sont modifiables. Elles sont un outil de base permettant d’évaluer au quotidien en favorisant l’observation directe et régulière du travail des élèves dans des situations ordinaires variées.

grille d’observables Cycle 2

grille d’observables Cycle 3

Vous trouverez également ci-dessous un document d’aide à la validation des compétences du socle au cycle 2.

Compétences socle cycle 2

 

Note d’information n° 5 : Bilan des évaluations CP

Au cours du mois de septembre 2017, les enseignants de CP ont mené une évaluation des élèves en français et mathématiques à des fins diagnostiques.
Le but de cette évaluation est de permettre aux équipes pédagogiques d’identifier les difficultés potentielles de chaque élève et de mettre en place une réponse adaptée dès le début de l’année scolaire.
Établir le profil de sa classe est fondamental et nécessaire en début d’année. Une évaluation diagnostique, c’est d’abord et avant tout prendre le temps de regarder les élèves qui nous sont confiés et que nous sommes appelés à faire progresser. Il est très important de prendre le temps de mesurer où l’élève se situe par rapport aux apprentissages prévus dans le programme afin de pouvoir adapter progressions et programmations dans l’objectif d’amener tous les élèves à maîtriser les attendus de fin de cycle.

Télécharger les documents
NI 5 EVAL CP
ni-5-eval-cp.pdf (154 KB)
Résultats évaluations CP 2017
resultats-evaluations-cp-2017.pdf (158 KB)