« Goûter lecture » à l’école maternelle : une matinée pleine de découvertes
Dans le cadre du projet « Goûter lecture », les élèves de l’école maternelle de Picasso ont vécu une matinée magique autour de l’album « À trois on a moins froid ». Ce moment de partage a pris différentes formes : théâtre d’ombres, kamishibaï, marottes, et doudous, permettant aux enfants de découvrir l’histoire de manière ludique et immersive.
Pour enrichir l’expérience, l’album a été lu à deux voix, en français et en mahorais, langue parlée sur l’île de Mayotte, offrant ainsi une belle ouverture culturelle et linguistique. Ce projet a non seulement suscité l’imaginaire des enfants mais a aussi renforcé leur écoute et leur curiosité, tout en offrant un agréable moment de partage autour de la littérature et du plaisir d’écouter des histoires.
Un véritable voyage sensoriel et linguistique pour les petits !
Le principal objectif de ce guide est d’aider les professeurs à concevoir et pratiquer un enseignement de langues vivantes régulier, motivant et efficace, en s’appuyant à la fois sur des bases théoriques solides et sur des exemples de mise en œuvre décrits de façon très détaillée.