Après avoir publié dans l’article précédent, des idées d’activités « hors fiches, hors ligne », nous vous proposons ci-dessous une compilation de ressources par domaine d’enseignement.
Voici donc deux padlets, un pour le cycle 2 et un pour le cycle 3.

Pour rappel, les priorités de la mise en œuvre de la continuité pédagogique sont de maintenir un lien entre l’enseignant et les élèves et d’éviter les ruptures dans les apprentissages.
Dans le cas d’une fermeture d’école, il convient de penser la préparation de classe différemment ; les activités pédagogiques et éducatives devant reposer sur les familles.
Il convient donc de veiller à ce que les activités proposées soient réalisables en contexte familial en tenant compte des principes suivants :
– préparer des plans de travail quotidien et/ou hebdomadaire qui tiennent compte des progressions et programmations suivies jusqu’alors ;
– ne pas découvrir de nouvelles notions mais favoriser les activités d’entrainement, de réinvestissement ;
– éviter la surexposition aux écrans en proposant des activités réalisables sans écran (temps d’exposition maximum pour un élève de primaire : 4h ; GS : 1h) ;
– utiliser les outils habituels de la classe (manuels scolaires, cahiers, classeur, livres de lecture…)
– exploiter les supports du quotidien : jeux de société, jeux de cartes, albums, puzzles, jeux de construction …
– prévoir un retour sur les travaux des élèves (photo ou scan du cahier envoyé à l’enseignant par les parents,…); favoriser les expressions littérales qui explicitent les réussites et les erreurs.

Vous trouverez ci-dessous une trame vierge modifiable ainsi que des exemples de trames pour le CP, le cycle 2 et le cycle 3.

Continuité pédagogique-Trame vierge

Trame CP

Trame Cycle 2

Trame Cycle 3

Des ajustements des programmes pour les cycles 2, 3 et 4, entrent en application à la rentrée pour le français, les mathématiques, l’enseignement moral et civique. Ils apportent aux programmes de 2015 une terminologie plus claire et des contenus plus explicites.

Le BO n°30 du 26 juillet 2018* présente les ajustements des programmes de 2015 en :

• Programme d’enseignement moral et civique de l’école et du collège (cycles 2, 3 et 4) 
• Programme d’enseignement du français et des mathématiques (cycle 2)
• Programme d’enseignement du français et des mathématiques (cycle 3)
• Programme d’enseignement du français et des mathématiques (cycle 4)
• Le numérique et les programmes actualisés (cycles 1, 2 et 3)

*Des repères annuels seront plus précisément développés par la Direction générale de l’enseignement scolaire (DGESCO) du ministère de l’Éducation nationale, pour les mathématiques et le français. Nous les mettrons en ligne dès qu’ils seront disponibles.

En suivant le lien ci-dessous, vous trouverez des comparatifs des programmes de 2015 avec les ajustements publiés dans le BO du 26 juillet 2018. Merci aux deux équipes qui ont réalisé ce travail remarquable.

http://blogs17.ac-poitiers.fr/iensaintes/2018/08/19/les-incontournables-pour-preparer-la-rentree-scolaire-2018/#more-957

Pour enseigner la lecture et l’écriture au CP : télécharger le guide

http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2018/02/16022018Article636543632602899082.aspx