La classe de CM1/CM2 de l’école des Rêpes a travaillé sur le poème « Déjeuner du matin » de Jacques Prévert dans le cadre d’une séquence de littérature. Dans ce cadre, ils ont réalisé des illustrations du poème en variant les supports (taille, matière, couleur). Ils ont mis en valeur leur travail dans des livres virtuels créés avec Bookcreator.
Visualiser les différents livres en cliquant sur les liens ci-dessous :
Dans le cadre du concours départemental de la Résistance et de la Déportation proposé par l’Association nationale des anciens combattants et amis de la Résistance (ANACR), la classe de CM1 CM2 d’Athesans a produit le film ci-dessous en lien avec le thème du concours de cette année soit : « La déportation vue par les enfants ». Ce film est l’aboutissement d’un travail sur l’année avec leur enseignante. La classe a bénéficié de plusieurs interventions de Mme Gaidry, membre de l’ANACR70.
Visualiser le film en cliquant sur le lien ci-dessous :
https://1drv.ms/v/s!AsOBa0M9eE9fhf1tnq4w7MnN-6VdxQ?e=rIbjB0
Vous trouverez ci-dessous un livre numérique réalisé par les élèves de l’école maternelle Saint-Exupéry à Vesoul. Il met en valeur le travail réalisé autour de l’album « La moufle ».
La directrice explique comment le travail a été mené :
« Dans le cadre de la liaison GS-CP, nous étudions chaque année deux albums différents dont « La moufle ».
Nous avons travaillé dans les 3 classes de la façon suivante:
découverte de l’album, apprentissage des chants, bruitages et manipulations d’instruments de novembre à mars avec l’aide de Véronique Bontemps, création des fonds pour le book creator en arts visuels par les PS, peinture des paysages par les MS, dessins des personnages et graphismes par les GS, apprentissage des textes par les GS et enregistrement des voix.Une version papier ainsi qu’un lien vers le book creator ont été remis à chaque élève. »
Cette présentation fait suite à l’article » Travailler autrement aux cycles 2 et 3″
Elle décrit précisément le fonctionnement particulier d’une classe de CE1.
Vous y trouverez également une illustration en vidéo ainsi que des témoignages de l’enseignante et de quelques élèves.
Bonne lecture !
À l’occasion de la Saint Martin, nos petits élèves des maternelles « Élysée 2020 » de Vesoul ont confectionné des lanternes puis ils ont défilé en chantant une chanson traditionnelle. Bravo aux élèves et aux enseignants ! Merci à Marianne notre volontaire allemande qui nous a aidé dans ce projet.
Vous trouverez ci-dessous les poèmes de l’espoir écrits par des élèves de CE2 CM1 de l’école d’Athesans mis en valeur par leur enseignant.
Bravo à eux !
Un retour en vidéo sur le projet de construction d’un verger de sauvegarde à l’école de Vellefaux.
Comment travailler autrement en maternelle en liant aménagement des espaces et apprentissages pour faciliter le travail en groupes de besoins et développer l’autonomie ?
Vous trouverez ci-dessous le descriptif du fonctionnement mis en place par une enseignante de PS/MS ainsi que les documents qu’elle utilise pour la gestion de cette organisation particulière.
Grille de suivi des progrès 2018-2019
Organisation hebdomadaires des espaces 2018-2019
La classe des CM2 de l’école de Rioz à participé cette année au projet « Classe Olympique ». Vous trouverez ci-dessous le témoignage de l’enseignante Pascale Augé :
« C’est la première fois que je participe avec une classe à ce genre de projet : je l’ai trouvé formidable.
Il nous a permis de :
excellence (dépassement de soi, volonté, détermination, plaisir de l’effort)
respect (respect de son corps et de sa santé, respect des autres, respect des règles, respect de l’environnement)
amitié (solidarité, compréhension mutuelle, joie, optimisme)