Archives de catégorie : Mathématiques

Plan Villani – Torossian Padlet

Dans le cadre du plan Villani-Torossian, les enseignants ont créé des outils pédagogiques et mis en oeuvre dans leur classe des situations mathématiques pour construire le numération de la GS au CE2.
Vous trouverez l’ensemble de ces situations sur un Padlet en cliquant sur le lien ci-dessous :

Fait avec Padlet
C’est un espace collaboratif. Chacun peut à tout moment le compléter. Vous pouvez aussi nous envoyer vos situations et nous les ajouterons au Padlet.
Pensez à le consulter régulièrement, il est voué à évoluer.
Nous remercions tous les enseignants qui, par leur envoi, nous ont permis de créer cet espace.

Fractions et décimaux cycle 3

Suite à la classe VIA sur le thème “Fractions et décimaux au cycle 3” vous trouverez ci dessous le padlet, espace collaboratif où chacun est invité à déposer
– des exemples de traces individuelles ou collectives sur le thème des fractions et décimaux
– des exemples de mise en oeuvre de l’atelier des potions en cycle 3.

Fait avec Padlet

N’hésitez pas à y déposer vos documents ou à nous les envoyer par mail.  C’est un espace voué à évoluer. Pensez à le consulter régulièrement. Nous vous remercions de votre implication dans la vie de cet espace.

L’équipe de circo !

Construire le nombre au cycle 1

Suite à la classe VIA sur le thème “Construire le nombre au cycle 1”, les enseignants ont créé et mis en œuvre dans leur classe des situations mathématiques pour décomposer / recomposer le nombre. 

Vous retrouverez l’ensemble de ces situations sur un Padlet en cliquant sur l’image ci-dessous. 

 

C’est un espace collaboratif. Chacun peut à tout moment le complèter.
Vous pouvez aussi nous envoyer vos situations et nous les ajouterons au padlet.
Pensez donc à le consulter régulièrement, il est voué à évoluer !

Nous remercions tous les enseignants qui, par leur envoi, nous ont permis de créer cet espace.

L’équipe de circonscription de Vesoul 1

 

Jeux mathématiques

Suite à certains stages écoles et aux animations pédagogiques sur le thème “jouer et manipuler pour apprendre en mathématiques”, les enseignants ont créé et mis en œuvre dans leur classe des jeux mathématiques. 

Vous retrouverez l’ensemble de ces jeux sur un Padlet en cliquant sur l’image ci-dessous. 

 

C’est un espace collaboratif. Chacun peut à tout moment ajouter un jeu (un tutoriel est joint à cet envoi).
Vous pouvez aussi nous envoyer vos jeux et nous les ajouterons au padlet.
Pensez donc à le consulter régulièrement, il est voué à évoluer !

Nous remercions tous les enseignants qui, par leur envoi, nous ont permis de créer cet espace.

L’équipe de circonscription de Vesoul 1

 

Mathématiques C2 : “Manipuler pour donner du sens”

Suite à l’animation pédagogique Mathématiques Cycle 2 ayant  eu lieu les mardi et mercredi 14 et 15 novembre, vous trouverez ci-dessous le diaporama qui vous a été présenté à cette occasion.

Télécharger le diaporama
Manipuler pour donner du sens C2 - VD
manipuler-pour-donner-du-sens-c2-vd.pdf (1 MB)

Vous trouverez des exemples de jeux mathématiques exposés lors de l’animation pédagogique dans le document ci-dessous:

Télécharger le document
Exemples de jeux
jeux-presentes-lors-de-lanimation.docx (160 KB)