Cette version du texte met en évidence les modifications apportées au programme en application jusqu’à l’année scolaire 2020-2021. Ces modifications portent essentiellement sur le domaine 1 « Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions » et le domaine 4 « Acquérir les premiers outils mathématiques »
Télécharger le programme consolidé publié au BO n° 25 du 24 juin 2021.
Vous trouverez ci-dessous le lien de téléchargement de la circulaire de rentrée qui figure au BO n° 25 du 24 juin 2021.
La classe de CM1/CM2 de l’école des Rêpes a travaillé sur le poème « Déjeuner du matin » de Jacques Prévert dans le cadre d’une séquence de littérature. Dans ce cadre, ils ont réalisé des illustrations du poème en variant les supports (taille, matière, couleur). Ils ont mis en valeur leur travail dans des livres virtuels créés avec Bookcreator.
Visualiser les différents livres en cliquant sur les liens ci-dessous :
Dans le cadre du concours départemental de la Résistance et de la Déportation proposé par l’Association nationale des anciens combattants et amis de la Résistance (ANACR), la classe de CM1 CM2 d’Athesans a produit le film ci-dessous en lien avec le thème du concours de cette année soit : « La déportation vue par les enfants ». Ce film est l’aboutissement d’un travail sur l’année avec leur enseignante. La classe a bénéficié de plusieurs interventions de Mme Gaidry, membre de l’ANACR70.
Visualiser le film en cliquant sur le lien ci-dessous :
https://1drv.ms/v/s!AsOBa0M9eE9fhf1tnq4w7MnN-6VdxQ?e=rIbjB0
Vous trouverez ci-dessous un livre numérique réalisé par les élèves de l’école maternelle Saint-Exupéry à Vesoul. Il met en valeur le travail réalisé autour de l’album « La moufle ».
La directrice explique comment le travail a été mené :
« Dans le cadre de la liaison GS-CP, nous étudions chaque année deux albums différents dont « La moufle ».
Nous avons travaillé dans les 3 classes de la façon suivante:
découverte de l’album, apprentissage des chants, bruitages et manipulations d’instruments de novembre à mars avec l’aide de Véronique Bontemps, création des fonds pour le book creator en arts visuels par les PS, peinture des paysages par les MS, dessins des personnages et graphismes par les GS, apprentissage des textes par les GS et enregistrement des voix.Une version papier ainsi qu’un lien vers le book creator ont été remis à chaque élève. »
Pour patienter avec vos élèves jusqu’aux vacances de Noël, l’équipe de circonscription vous propose, en cliquant sur le lien ci-dessous, une image interactive.
Vous y trouverez 11 cadeaux (1 par jour de classe jusqu’aux vacances) à ouvrir dans l’ordre qui vous conviendra. Derrière chaque cadeau se trouve une courte activité (origami, chant, histoires, mots de Noël en langue des signes, casse-tête…). Il faudra peut-être adapter certaines de ces activités à votre niveau de classe.
Nous espérons que cette proposition vous permette de terminer la période avec vos élèves de façon agréable.
Varier les modalités de travail pour répondre au mieux aux besoins des élèves : c’est le thème de réflexion d’un groupe de travail de la circonscription constitué à la demande de Mme Maurer.
Les enseignantes du groupe ont mis en place dans leur classe des modalités de travail variées à différents moments de l’apprentissage pour adapter leur enseignement aux besoins des élèves.
Travailler en ateliers … avec des groupes de besoins… laisser les élèves en autonomie… Pourquoi ? Quand ? Comment ?
Vous trouverez dans le document ci-dessous des réponses à ces questions ainsi que des illustrations concrètes de ce type de fonctionnement.
Vous trouverez ci-dessous un document élaborée par la société française de phoniatrie et de laryngologie.
Vous trouverez ci-dessous le protocole sanitaire pour cette nouvelle phase de confinement.
Vous trouverez ci-dessous la dernière version du protocole sanitaire.
