Archives de catégorie : Actualités

Dossier spécial « Mon quotidien découvertes »

Pour la première fois en France, un journal pour enfants est dédié spécifiquement à l’engagement des plus jeunes, à la solidarité et à la philanthropie.
Créé par les Éditions spéciales Play Bac et L’École de la philanthropie, ce numéro spécial de Mon Quotidien Découvertes paraît ce jeudi 1er octobre, accompagné d’un dossier pédagogique conçu prioritairement pour les classes de CM1-CM2.

Celui-ci propose des activités qui renvoient directement vers le magazine et permettent de mettre en œuvre :

  • l’éducation aux médias et à l’information (compréhension des codes d’un journal, recherche documentaire, maniement des outils…) ;
  • des activités de lecture et d’écriture ;
  • la pratique du débat argumenté.

 

Le numéro spécial et son complément pédagogique sont accesibles en ligne via ce lien https://www.ecoledelaphilanthropie.org/2020/09/30/lumiere-sur-2-2/?preview=true&_thumbnail_id=3569 

Rentrée scolaire 2020 – Plan de continuité pédagogique

Le ministère de l’Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports met à la disposition des directeurs d’école, des chefs d’établissement, des inspecteurs et des professeurs un ensemble d’outils pour la préparation de la rentrée scolaire 2020 dans l’hypothèse d’une circulation active du virus sur tout ou partie du territoire.

Retrouvez tous les documents en cliquant sur CE LIEN.

Circulaire de rentrée 2020-2021

La circulaire de rentrée 2020 détaille les priorités pour l’année scolaire 2020-2021

  • protéger la santé des élèves et des personnels ;
  • développer l’esprit d’équipe tant chez les adultes que chez les élèves pour assurer notre mission fondamentale de transmission des savoirs et de réduction des écarts de niveau ;
  • assurer la pleine inclusion de tous les enfants à besoins éducatifs particuliers ;
  • transmettre les valeurs civiques.
Document à télécharger
CirculaireRentree2020
circulairerentree2020.pdf (99 Ko)

Covid-19 : procédure ARS/Rectorat

Pour faire face à l’ épidémie de Covid-19 que nous traversons actuellement et afin de limiter le nombre de cas de transmission, une procédure de partenariat entre l’ARS et le Rectorat est proposée afin d’assurer d’une part l’analyse el la gestion des cas possibles, probables ou confirmés qui surviendraient au sein des établissements scolaires, d’autre part de recenser les personnes contacts. Cette procédure est mise en place à compter du 11 mai 2020, date de réouverture progressive des établissements scolaires annoncée par le Président Macron.
Dans un souci d’organisation simplifiée, cette procédure vise à faciliter la prise en charge des personnels et élèves malades ainsi que l’identification des personnes contacts afin de répondre au mieux et ou plus vite aux recommandations sanitaires visant à prévenir et limiter la propagation du virus. Elle pourra être révisée
en fonction de l’évolution des données épidémiologiques ou des orientations nationales.

Vous trouverez ci-dessous tous les documents relatifs à cette procédure.

Publications ministérielles « Rentrée 2019 »

Vous trouverez ci-dessous les derniers documents publiés par le ministère à savoir :

Pour la rentrée 2019, l’école primaire reste à la première place des priorités du Gouvernement en matière de politique éducative. C’est pourquoi cette circulaire porte spécifiquement sur le premier degré.

 

        – Un apprentissage fondamental à l’école maternelle : découvrir les nombres et leurs utilisations
          note de service n° 2019-085 du 28-5-2019

        – Les langues vivantes étrangères à l’école maternelle
         note de service n° 2019-086 du 28-5-2019

Construire le nombre au cycle 1

Suite à la classe VIA sur le thème « Construire le nombre au cycle 1 », les enseignants ont créé et mis en œuvre dans leur classe des situations mathématiques pour décomposer / recomposer le nombre. 

Vous retrouverez l’ensemble de ces situations sur un Padlet en cliquant sur l’image ci-dessous. 

 

C’est un espace collaboratif. Chacun peut à tout moment le complèter.
Vous pouvez aussi nous envoyer vos situations et nous les ajouterons au padlet.
Pensez donc à le consulter régulièrement, il est voué à évoluer !

Nous remercions tous les enseignants qui, par leur envoi, nous ont permis de créer cet espace.

L’équipe de circonscription de Vesoul 1

 

Webradio scolaire : un projet fort pour l’enseignement de l’EMI et de la langue

De nouvelles classes des circonscriptions de Vesoul 1 et Vesoul 2 sont engagées cette année encore dans un projet de webradio.

La pratique de la webradio est un projet transversal favorisant l’Education aux Médias et à l’Information (EMI), l’apprentissage de la Langue à l’école et la Culture Numérique. La diffusion des émissions motive le projet en l’installant dans des situations de communication réelles, elle renforce également les relations entre l’école et les familles.

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Repères annuels de progression

Pour vous accompagner dans votre travail quotidien, des repères annuels de progression ont été élaborés du CP à la classe de 3e. Ils sont complétés, en français et en mathématiques, par des attendus de fin d’année qui précisent les connaissances et les compétences que chaque élève doit acquérir. Ces repères annuels feront l’objet d’une appropriation collective avant d’entrer en vigueur à la rentrée 2019.  

Le ministre de l’éducation nationale et de la jeunesse a souhaité engager une large consultation du 18 octobre au 4 novembre 2018 afin de recueillir les avis et les suggestions des professeurs. Vous êtes invités à vous exprimer via un questionnaire individuel en ligne.

Les repères annuels de progression, les attendus de fin d’année ainsi que le questionnaire sont accessibles à l’adresse suivante : http://eduscol.education.fr/consultation-reperes-annuels

Pour participer, cliquez sur le lien ci-dessus et allez sur « je participe à la consultation ».