De nouveaux programmes pour les cycles 1 et 2 sont publiés au BO du 31 octobre 2024. Ils entreront en application à la rentrée 2025.
Des livrets d’accompagnement pour chaque année destinés à proposer des exemples de mise en œuvre du programme (séquences, activités, projets, etc.) sont en cours de production.
– Programme d’enseignement pour l’acquisition des premiers outils mathématiques du cycle 1
Par lettre en date du 8 janvier 2024, le ministre de l’Éducation nationale et de la jeunesse a demandé au Conseil supérieur des programmes de réviser les programmes de français et de mathématiques pour le cycle 1 et le cycle 2. Compte tenu de la nécessaire préparation de la rentrée 2024, ces notes d’intention ont pour objectif de présenter les principales orientations des projets de programmes.
Vous trouverez ci-dessous le diaporama de présentation de la rénovation des programmes de sciences de cycle 3 :
Une école engagée pour l’excellence, l’égalité et le partage.
Vous trouverez ci-dessous le lien de téléchargement de la circulaire de rentrée qui figure au BO n° 26 du 30 juin 2022.
Cette version du texte met en évidence les modifications apportées au programme en application jusqu’à l’année scolaire 2020-2021. Ces modifications portent essentiellement sur le domaine 1 « Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions » et le domaine 4 « Acquérir les premiers outils mathématiques »
Télécharger le programme consolidé publié au BO n° 25 du 24 juin 2021.
Vous trouverez ci-dessous le lien de téléchargement de la circulaire de rentrée qui figure au BO n° 25 du 24 juin 2021.
Les documents ci-dessous font apparaître les modifications apportées aux programmes des trois cycles afin de renforcer les enseignements relatifs au changement climatique, à la biodiversité et au développement durable.
Les ajouts et modifications sont en vert. Les suppressions sont barrées en rouge.
Cycle 1 :
Cycle 2 :
Cycle 3 :
Pour vous accompagner dans votre travail quotidien, des repères annuels de progression ont été élaborés du CP à la classe de 3e. Ils sont complétés, en français et en mathématiques, par des attendus de fin d’année qui précisent les connaissances et les compétences que chaque élève doit acquérir. Ces repères annuels feront l’objet d’une appropriation collective avant d’entrer en vigueur à la rentrée 2019.
Le ministre de l’éducation nationale et de la jeunesse a souhaité engager une large consultation du 18 octobre au 4 novembre 2018 afin de recueillir les avis et les suggestions des professeurs. Vous êtes invités à vous exprimer via un questionnaire individuel en ligne.
Les repères annuels de progression, les attendus de fin d’année ainsi que le questionnaire sont accessibles à l’adresse suivante : http://eduscol.education.fr/consultation-reperes-annuels
Pour participer, cliquez sur le lien ci-dessus et allez sur « je participe à la consultation ».
Vous trouverez ci-dessous un tableau synthétique de l’analyse de manuels de CP ainsi que l’analyse fine de certains d’entre eux.
Cliquez sur le manuel pour accéder à son analyse*
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*A savoir
CGP : correspondance grapho-phonétique
CV : consonne voyelle / VC : voyelle consonne / CVC : consonne voyelle consonne / CCV : consonne consonne voyelle
Suite à l’animation pédagogique Produire des écrits longs au Cycle 3, vous trouverez ci-dessous le diaporama qui vous a été présenté à cette occasion :
