Une école engagée pour l’excellence, l’égalité et le partage.
Vous trouverez ci-dessous le lien de téléchargement de la circulaire de rentrée qui figure au BO n° 26 du 30 juin 2022.
Archives de catégorie : Programmes
PROGRAMME CYCLE 1 AVEC MODIFICATIONS APPARENTES
Cette version du texte met en évidence les modifications apportées au programme en application jusqu’à l’année scolaire 2020-2021. Ces modifications portent essentiellement sur le domaine 1 « Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions » et le domaine 4 « Acquérir les premiers outils mathématiques »
Télécharger le programme consolidé publié au BO n° 25 du 24 juin 2021.
Document à télécharger
Circulaire de rentrée 2021
Vous trouverez ci-dessous le lien de téléchargement de la circulaire de rentrée qui figure au BO n° 25 du 24 juin 2021.
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- bo-25-circu-rentree-2021.pdf (72 Ko)
Programmes consolidés publiés au BO N°31 du 30 juillet 2020
Les documents ci-dessous font apparaître les modifications apportées aux programmes des trois cycles afin de renforcer les enseignements relatifs au changement climatique, à la biodiversité et au développement durable.
Les ajouts et modifications sont en vert. Les suppressions sont barrées en rouge.
Cycle 1 :
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- programme2020-cycle-1-comparatif.pdf (612 Ko)
Cycle 2 :
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Cycle 3 :
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Repères annuels de progression
Pour vous accompagner dans votre travail quotidien, des repères annuels de progression ont été élaborés du CP à la classe de 3e. Ils sont complétés, en français et en mathématiques, par des attendus de fin d’année qui précisent les connaissances et les compétences que chaque élève doit acquérir. Ces repères annuels feront l’objet d’une appropriation collective avant d’entrer en vigueur à la rentrée 2019.
Le ministre de l’éducation nationale et de la jeunesse a souhaité engager une large consultation du 18 octobre au 4 novembre 2018 afin de recueillir les avis et les suggestions des professeurs. Vous êtes invités à vous exprimer via un questionnaire individuel en ligne.
Les repères annuels de progression, les attendus de fin d’année ainsi que le questionnaire sont accessibles à l’adresse suivante : http://eduscol.education.fr/consultation-reperes-annuels
Pour participer, cliquez sur le lien ci-dessus et allez sur « je participe à la consultation ».
Des pistes de réflexion pour choisir un manuel de lecture pour le CP ?
Vous trouverez ci-dessous un tableau synthétique de l’analyse de manuels de CP ainsi que l’analyse fine de certains d’entre eux.
Cliquez sur le manuel pour accéder à son analyse*
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*A savoir
CGP : correspondance grapho-phonétique
CV : consonne voyelle / VC : voyelle consonne / CVC : consonne voyelle consonne / CCV : consonne consonne voyelle
Produire des écrits longs au cycle 3
Suite à l’animation pédagogique Produire des écrits longs au Cycle 3, vous trouverez ci-dessous le diaporama qui vous a été présenté à cette occasion :
Ecrire en classe: où en est-on ?
« (Ré)écrire à l’école, pour penser et apprendre » : tel est le thème du nouveau dossier de veille de l’IFE réalisé par Claire Joubaire. En écho à la Conférence de consensus qui se tient les 14-15 mars 2018 à Paris, il s’agit de faire le point sur les recherches actuelles en la matière : quelles articulations entre pratiques scolaires et extrascolaires des élèves ? que nous enseignent les différents modèles didactiques qui se sont succédé ? comment désormais travailler au mieux l’écriture en classe, en ajustant postures et regards ? Un dossier éclairant, une conférence alléchante, et une question encore en germe : quid du numérique, qui transforme en profondeur les formes et les enjeux de l’écriture, jusque dans l’Ecole ? Cette « conversion du littéraire » est précisément le thème du numéro 200 de la revue « Le français aujourd’hui » qui vient de paraitre…
http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2018/03/13032018Article636565189308385370.aspx
Le numéro 200 de la revue Le français aujourd’hui
Le dossier de l’IFE en ligne
Pour suivre la Conférence Cnesco – IFE sur internet
Dominique Bucheton et l’écriture dans Le Café
Mathématiques C2 : “Manipuler pour donner du sens”
Suite à l’animation pédagogique Mathématiques Cycle 2 ayant eu lieu les mardi et mercredi 14 et 15 novembre, vous trouverez ci-dessous le diaporama qui vous a été présenté à cette occasion.
Télécharger le diaporama
Vous trouverez des exemples de jeux mathématiques exposés lors de l’animation pédagogique dans le document ci-dessous:
Télécharger le document
Livret Scolaire Unique, le document d’accompagnement interactif
Découvrez un document d’accompagnement pour vous guider dans la prise en main du Livret Scolaire Unique. Cliquez pour découvrir !
Voici la listes des items pré-enregistrés:
Contacts
Anne-Cécile GABARROU, Atice Vesoul 2:
anne-cecile.callejon@ac-besancon.fr
Clarisse COQUIBUS, Atice Vesoul 1:
clarisse.coquibus@ac-besancon.fr