Un doigt électronique, des balises et une carte, c’est l’expérience vécue par les élèves de l’école Picasso le lundi 26 novembre au gymnase Michel Roy.
Vous trouverez les réactions des élèves dans le document téléchargeable en cliquant ICI .
Vous trouverez ci-dessous les diaporamas et les documents supports de l’animation pédagogique “Étude de la langue Cycle III”
Vous trouverez ci-dessous les diaporamas et les documents supports de l’animation pédagogique “Étude de la langue au Cycle II”
À l’occasion du centenaire de l’armistice de la Grande guerre, les élèves de l’école de Noidans les Vesoul ont produit un magnifique livre dont le titre est “Nénette et Rintintin”.
Nénette et Rintintin, c’est l’histoire de deux poupées de laine qui traversent la guerre de 14-18 aux côtés de Paul et de Jeanne.
Nous vous invitons à découvrir la genèse de cet album racontée par les élèves en cliquant ICI
Cet album est en vente à l’école et à la mairie au prix de 8 euros.
Cet album a été présenté le 6 novembre 2018 au cours d’une cérémonie où étaient présents le M. le Préfet de Haute-Saône, Mme la Vice Présidente du Conseil départemental et M. le Maire de Noidans les Vesoul.
Vous trouverez ci-dessous la programmation d’anglais pour le cycle 3 établie par la commission langues du secteur collège.
Vous avez fait passer à vos élèves de CP et de CE1, dans le courant du mois de septembre, des tests pour évaluer des compétences en français et en mathématiques.
Après avoir saisi sur le portail les réponses de vos élèves, vous obtenez le profil de votre classe et celui de chaque élève. Pensez à bien télécharger ces résultats avant le 25 novembre 2018, date après laquelle la plateforme sera fermée. Les résultats des évaluations doivent être communiqués individuellement aux parents accompagnés des explications nécessaires ; c’est aussi l’occasion d’un temps de rencontre avec les parents pour construire une relation de confiance avec eux et leur présenter les activités prévues pour renforcer les compétences de leur enfant.
Continuer la lecture de Evaluations CP-CE1 : des ressources pour faire progresser les élèves
Dimanche 11 novembre 2018, plus de 200 élèves étaient présents pour chanter la Marseillaise lors de la cérémonie du Centenaire de l’armistice à Vesoul.
Pour vous accompagner dans votre travail quotidien, des repères annuels de progression ont été élaborés du CP à la classe de 3e. Ils sont complétés, en français et en mathématiques, par des attendus de fin d’année qui précisent les connaissances et les compétences que chaque élève doit acquérir. Ces repères annuels feront l’objet d’une appropriation collective avant d’entrer en vigueur à la rentrée 2019.
Le ministre de l’éducation nationale et de la jeunesse a souhaité engager une large consultation du 18 octobre au 4 novembre 2018 afin de recueillir les avis et les suggestions des professeurs. Vous êtes invités à vous exprimer via un questionnaire individuel en ligne.
Les repères annuels de progression, les attendus de fin d’année ainsi que le questionnaire sont accessibles à l’adresse suivante : http://eduscol.education.fr/consultation-reperes-annuels
Pour participer, cliquez sur le lien ci-dessus et allez sur « je participe à la consultation ».
Vous trouverez ci-dessous un tableau synthétique de l’analyse de manuels de CP ainsi que l’analyse fine de certains d’entre eux.
Cliquez sur le manuel pour accéder à son analyse*
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*A savoir
CGP : correspondance grapho-phonétique
CV : consonne voyelle / VC : voyelle consonne / CVC : consonne voyelle consonne / CCV : consonne consonne voyelle
