Archives de catégorie : Actualités

Construire le nombre au cycle 1

Suite à la classe VIA sur le thème “Construire le nombre au cycle 1”, les enseignants ont créé et mis en œuvre dans leur classe des situations mathématiques pour décomposer / recomposer le nombre. 

Vous retrouverez l’ensemble de ces situations sur un Padlet en cliquant sur l’image ci-dessous. 

 

C’est un espace collaboratif. Chacun peut à tout moment le complèter.
Vous pouvez aussi nous envoyer vos situations et nous les ajouterons au padlet.
Pensez donc à le consulter régulièrement, il est voué à évoluer !

Nous remercions tous les enseignants qui, par leur envoi, nous ont permis de créer cet espace.

L’équipe de circonscription de Vesoul 1

 

Webradio scolaire : un projet fort pour l’enseignement de l’EMI et de la langue

De nouvelles classes des circonscriptions de Vesoul 1 et Vesoul 2 sont engagées cette année encore dans un projet de webradio.

La pratique de la webradio est un projet transversal favorisant l’Education aux Médias et à l’Information (EMI), l’apprentissage de la Langue à l’école et la Culture Numérique. La diffusion des émissions motive le projet en l’installant dans des situations de communication réelles, elle renforce également les relations entre l’école et les familles.

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Repères annuels de progression

Pour vous accompagner dans votre travail quotidien, des repères annuels de progression ont été élaborés du CP à la classe de 3e. Ils sont complétés, en français et en mathématiques, par des attendus de fin d’année qui précisent les connaissances et les compétences que chaque élève doit acquérir. Ces repères annuels feront l’objet d’une appropriation collective avant d’entrer en vigueur à la rentrée 2019.  

Le ministre de l’éducation nationale et de la jeunesse a souhaité engager une large consultation du 18 octobre au 4 novembre 2018 afin de recueillir les avis et les suggestions des professeurs. Vous êtes invités à vous exprimer via un questionnaire individuel en ligne.

Les repères annuels de progression, les attendus de fin d’année ainsi que le questionnaire sont accessibles à l’adresse suivante : http://eduscol.education.fr/consultation-reperes-annuels

Pour participer, cliquez sur le lien ci-dessus et allez sur « je participe à la consultation ».

Ecrire en classe: où en est-on ?

« (Ré)écrire à l’école, pour penser et apprendre » : tel est le thème du nouveau dossier de veille de l’IFE réalisé par Claire Joubaire. En écho à la Conférence de consensus qui se tient les 14-15 mars 2018 à Paris, il s’agit de faire le point sur les recherches actuelles en la matière : quelles articulations entre pratiques scolaires et extrascolaires des élèves ? que nous enseignent les différents modèles didactiques qui se sont succédé ? comment désormais travailler au mieux l’écriture en classe, en ajustant postures et regards ? Un dossier éclairant, une conférence alléchante, et une question encore en germe : quid du numérique, qui transforme en profondeur les formes et les enjeux de l’écriture, jusque dans l’Ecole ? Cette « conversion du littéraire » est précisément le thème du numéro 200 de la revue « Le français aujourd’hui » qui vient de paraitre…

 http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2018/03/13032018Article636565189308385370.aspx

 

Le numéro 200 de la revue Le français aujourd’hui
Le dossier de l’IFE en ligne
Pour suivre la Conférence Cnesco – IFE sur internet
Dominique Bucheton et l’écriture dans Le Café

 

Troubles « dys » : la Haute autorité de santé propose un guide pour améliorer le parcours de santé

Dysphasie, dyslexie, dysorthographie, dyscalculie, dyspraxie : la Haute autorité de santé (HAS) publie pour la première fois un guide parcours de santé sur les troubles spécifiques de l’apprentissage à l’intention des familles, des soignants et des enseignants, afin de mieux organiser la prise en charge des personnes souffrant de ces troubles.

Illustration 1Crédits : © RFBSIP – Fotolia.com

https://www.service-public.fr/particuliers/actualites/A12384?xtor=EPR-100

PPMS 2017

Voici les documents relatifs au Plan particulier de mise en sûreté

Courrier DASEN-PPMS_22septembre2017 

PPMS Attentat-Intrusion

Fiches Risques majeurs :

fiche_1_ecole_identification

fiche_2_plan

fiche_3_liste_des_risques

fiche_4_lieux_de_mise_en_surete

fiche_5_gestion_et_fin_de_crise

fiche_6_annuaire_de_crise

fiche_7_ecole_mission_des_personnels

fiche_8_liste_des_secouristes

fiche_9_liste_des_prises_en_charges_particulieres

fiche_12_effectifs_des_eleves_absents_ou_blesses

fiche_14_alerte_des_secours

fiche_15_le_suivi_du_ppms

fiche_16_modele_affiche_entree_etablissement

Questions de laïcité : une application au service des personnels de l’académie de Besançon

 

Cette application propose, d’une part des ressources sur la laïcité (définition, textes de références, ressources diverses), d’autre part un ensemble de questions et leurs réponses associées, pour lesquelles les dimensions pédagogiques, éducatives, juridiques, sont explorées. Questions et réponses ont été constituées à partir des ressources à disposition, comme par exemple, l’ouvrage “Pour une pédagogie de la laïcité à l’école” (Haut conseil à l’intégration et ministère de l’Éducation nationale, 2012) ou de jurisprudences. Une vingtaine de questions / réponses couvrant les situations les plus courantes sont actuellement proposées en deux parties :
- pédagogie de la laïcité dans l’enseignement
- pédagogie de la laïcité dans la vie de l’école, de l’établissement.

L’application donne à chacun, dès lors qu’il possède une adresse de messagerie académique, la possibilité de poser des questions en exposant la situation à laquelle il est confronté.
Un groupe ressource, émanation du groupe “Laïcité et valeurs de la République” reçoit directement et immédiatement la question et y répond dans un minimum de temps. Les contributions individuelles permettent au service juridique du rectorat de rédiger une réponse complète et juridiquement indiscutable. Cette réponse est ensuite validée par le responsable du groupe académique avant envoi au demandeur.

Questions de laïcité : une application au service des
        personnels de l'académie de Besançon Questions de laïcité, une application disponible sur Pratic Plus
(Widgets, mot-clef : laïcité)