Tous les élèves du RPI de Colombe-les-Vesoul et Villers-le-Sec se sont réunis ce Mardi 27 juin au soir à l’école de Villers pour présenter aux familles un spectacle sur le thème de l’Afrique. Les enfants ont pu bénéficier, dans le cadre du projet du RPI, d’interventions musicales assurées par Monique Colin, bénévole et Chef de choeur de la chorale Atout Coeur de l’hopital de Vesoul, que l’ensemble de l’équipe enseignante remercie chaleureusement. Les directrices des deux écoles, Mmes Lhenry et Roman, ont félicité les élèves, les enseignantes et le périscolaire pour leur investissement, la médiathèque départementale ainsi que les bibliothèques de secteur pour les animations proposées le 2 juin avec la participation de la chanteuse camerounaise Valérie Ekoumé. Elles ont également remercié tous les acteurs de la communauté
éducative pour leur participation à ce projet : la DSDEN pour le prêt des instruments de musique, l’Association des parents d’élèves « Ensemble pour nos écoles », toute l’équipe technique présente sur place ainsi que les mairies de Colombe-les-Vesoul et Villers-le-Sec. Petits et grands ont passé un moment très agréable qui clôture de manière artistique cette belle fin d’année scolaire ! Tous se sont retrouvés ensuite autour du verre de l’amitié proposé par la mairie de Villers-le-Sec.
Archives de catégorie : Valorisation des écoles
Opération « J’y vais à vélo »
Les élèves de CM2 de l’école des Rêpes ont participé à l’opération « J’y vais à vélo ». Encadrés par des animateurs et des éducateurs sportifs, les élèves ont fait un parcours en situation réelle dans le quartier. Cette opération, menée dans le cadre du plan régional santé environnement, sensibilise les populations et les établissements scolaires à l’usage du vélo pour les déplacements vers l’école. L’objectif est de montrer l’intérêt d’utiliser la bicyclette comme moyen de déplacement économique, bon pour la santé et bon pour l’environnement.
Si vous êtes intéressé·e, vous trouverez plus d’informations sur le site de la DREAL BFC en cliquant ICI.
Livret d’accueil EANA – Pablo Picasso
Voici une trame du futur livret d’accueil pour les élèves allophones nouvellement arrivés (EANA) réalisé grâce à la collaboration entre toutes les classes du CE2 au CM2 de l’école de Pablo Picasso.
Ce projet a été impulsé en conseil de délégués élèves et accompagné par les enseignants dans leurs classes avec l’aide de Laurie Denoix.
Bravo à tous pour l’aboutissement de ce beau projet!
Ressources pour l’accueil et la scolarisation des élèves allophones nouvellement arrivés (EANA)
Jardin potager à l’école Pablo Picasso
Le jardin potager de l’école Pablo Picasso a été réalisé par 7 classes de GS jusqu’au CE1 en partenariat avec une classe de 3ème du lycée agricole de Vesoul. Les lycéens ont construit les bacs et les pergolas à l’aide de leur professeur paysagiste. Puis ils sont venus livrer la terre et les graines pour que les élèves de l’école remplissent les bacs et faire les semis. Ils ont ensuite pu observer la croissance des plantes et ramener à la maison leur récolte.
Pour l’année prochaine, l’école aimerait un bac de récupération d’eau et un bac de compostage pour continuer ce beau projet.
Capsule vidéo en sciences – Voray sur l’Ognon
Vous trouverez ci dessous une capsule réalisée par la classe de CE1 de l’école de Voray sur l’Ognon. Cette vidéo vient clore une séquence sur le corps humain en mouvement. Les élèves ont utilisé une tablette avec les applications Chatter Pix Kids pour faire parler un petit robot et Stop Motion pour les animations. Ils ont aussi été enregistrés à l’aide du logiciel Audacity.
Pour voir la vidéo en grand écran
Bravo pour leur travail!
Merveilles du Japon
Dans le cadre du printemps des poètes 2022 en lien avec le plan français, les classes de cycle 3 des écoles de Picasso et Matisse ont pu partager leurs créations lors d’une exposition.
Tout en découvrant une autre culture, les élèves se sont adonnés à l’art de la poésie. Devenant de véritables haïjins, ils ont crée des haïkus, participé à des kukaïs en lisant oralement leurs poésies aux élèves de GS et les élèves de la classe de 6°D du collège Jacques Brel. Ils ont également partagé leur écrits avec une classe du Jura et de Belfort.
Un grand bravo aux élèves et leurs enseignants pour ce travail remarquable. Merci pour le partage!
Book Creator des Chimères CP/CE1 Montbozon
Dans le cadre d’un projet artistique avec la Compagnie Pernette, en collaboration avec la DSDEN de Haute-Saône, la communauté de communes du Pays de Montbozon et du Chanois, la bibliothèque municipale Louis Garret de Vesoul, les élèves de la classe de CP-CE1 du pôle éducatif de Montbozon ont réalisé un livre numérique avec Book Creator sur le thème des chimères.
Ensemble ils ont :
– imaginé, dessiné, sculpté des chimères
-rédigé, lu à voix haute et enregistré des textes descriptifs
-mis en musique et exprimé corporellement l’univers des chimères.
Bravo aux élèves et à leur maîtresse pour leur travail. Un grand merci pour le partage!
Semaine des maths 2022 « Mathématiques en forme » Prolongements en arts
Pour prolonger la semaine des mathématiques, la classe de CE1 de l’école de Boult a participé à un projet musical « Mettre en musique son prénom » avec l’appui de la conseillère pédagogique en Education Musicale. En observant l’alphabet phonétique d’Auguste Herbin, chaque élève a créé son prénom en musique et composé une partition. Vous trouverez dans ce document tout le descriptif de ce projet avec les compétences travaillées, le déroulement des séances ainsi qu’un exemple de BookCreator pouvant être réalisé en prolongement. Nous les félicitons pour leur travail et les remercions pour le partage.
Non Au Harcèlement – Voray sur l’Ognon
La lutte contre le harcèlement est une priorité du ministère de l’Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports. Cette année l’école de Voray sur l’Ognon a bénéficié du programme de lutte contre le harcèlement scolaire. 
Les élèves de cycle 2 et cycle 3 de l’école ont également participé au concours Non Au Harcèlement en réalisant une vidéo. Chaque classe a imaginé un scénario pour sensibiliser et combattre le harcèlement et le cyber-harcèlement à l’école. Un grand bravo aux élèves et enseignantes pour ce beau projet.
Voici leur réalisation intitulée « Brisons le mur du harcèlement ! »
Déjeuner du matin
La classe de CM1/CM2 de l’école des Rêpes a travaillé sur le poème « Déjeuner du matin » de Jacques Prévert dans le cadre d’une séquence de littérature. Dans ce cadre, ils ont réalisé des illustrations du poème en variant les supports (taille, matière, couleur). Ils ont mis en valeur leur travail dans des livres virtuels créés avec Bookcreator.
Visualiser les différents livres en cliquant sur les liens ci-dessous :